El movimiento se demuestra andando...

Marzo
Lunes 10, 17, 24 y 31

Con el equipo CCTE analizamos situaciones, comentamos otras.
 Las compañeras MAC elaboraron un perfil de diagnóstico de la situación de las instituciones de referencia y lo compartieron para su análisis.
Conferencia de Fullan.
Se trabaja en evaluación, la rúbrica y potencialidades de la misma.
Novedades en CREA y PAM (aporte muy valioso de la Formadora Ceibal Mtra. Verónica de León)
Presentación esbozo del Proyecto ATENEA, escuelas implicadas.
Rol del Maestro Dinamizador. (según bases del Llamado de diciembre de 2013 y el comunicado recibido del CEIP en el mes de marzo)

Martes 11.Con el Equipo Técnico continuamos elaborando el Proyecto "Escuelas en acción"

Visitas a distintas Escuelas

Propósito:
A) intercambiar ideas sobre la situación educativa de las instituciones visitadas y la implementación de las TIC con el equipo de dirección y las Maestras MAC (en las escuelas que poseen este docente)
B) instrumentación de posibles actividades áulicas con apoyo de recursos tecnológicos.
C) apoyo a la tarea del colega MAC
D) análisis de debilidades y fortalezas para las actividades con tecnología, se valora en forma especial la formación del cuerpo docente en TIC y el estado de las Xo y las conexiones a la red

Miércoles 12: Escuelas 2 y 11

Jueves 13: Escuela 117

Viernes 14: Escuelas 10, 35 y 12

Miércoles 19:  Con el Maestro CAPDER y la  Nutricionista del CEIP - Lavalleja visitamos las siguientes Escuelas Rurales Nª 36, 93, 14 y 25.
Todas las escuelas visitadas reciben con gran alegría el apoyo y la oportunidad de conversar y asesorar "in situ" sobre las distintas cuestiones arriba mencionadas.

Martes 25: Escuelas 2 y 117

Trabajamos con las MAC sobre sistematización diagnóstica y enfoque didáctico disciplinar

Miércoles 26: Con el Maestro CAPDER y la  Nutricionista del CEIP - Lavalleja visitamos las siguientes Escuelas Rurales Nª 83, 57, 64, 107 y 47
Se conversa con los docentes sobre estado de las conexiones, sólo la Escuela 64 puede conectarse a la red por lo que se asesora a los Docentes sobre los trámites a realizar, cursando a la vez su estado de situación a la Mtra del CCTE a los efectos que corresponden. En tres de las Instituciones se trabaja con pequeñas actividades modélicas en Scratch.

Jueves 27:Con el Maestro CAPDER y la  Nutricionista del CEIP - Lavalleja visitamos las siguientes Escuelas Rurales Nª 97 y 103.
Se conversa con los alumnos sobre cuidado de los equipos y necesidad de concurrir con ellos a clase, se realiza flasheo de equipos y actividades básicas del Sugar.

Por el sacrificio de enfrentar los desafíos de nuestra profesión más allá de "la civilización urbana", la calidez humana y la buena onda que se palpó en los Centros visitados. Y, porque a pesar de la palpable soledad de los campos aún son capaces de soñar y creer en un mundo mejor.....